Shared decision making in het diagnostisch proces: Ontwikkeling van casuïstiek gebaseerd onderwijs om de gezamenlijke diagnostische besluitvorming te verbeteren.

Shared Decision Making (SDM) wordt in de spreekkamer met name toegepast in de beleidsfase van het consult. In de diagnostische fase is SDM onderbelicht en wordt door de patiënt vaak overgelaten aan de medisch deskundige. Het is de vraag of deze strategie in alle gevallen wenselijk is. Het bespreken van zin of onzin van diagnostisch onderzoek, risico’s en bijwerkingen is lastig over te brengen en ingewikkeld voor een patiënt om over mee te denken.

Wij onderzoeken of en hoe SDM in de diagnostische fase verbeterd kan worden en hoe dit het beste geïntegreerd kan worden in de medische vervolgopleiding.

In dit onderzoek analyseren we alle claims (VVAA) waarbij SDM juist in deze fase van het consult een rol speelt. aan de hand van deze claims ontwikkelen wij casuïstiek en een training die kennis en communicatie over diagnostische test eigenschappen combineert. Patiënten worden hierbij ook betrokken. Hiermee helpen

wij artsen en hun toekomstige patiënten weloverwogen keuzes te maken bij diagnostische mogelijkheden